Barnehagen vår er en fantastisk arena for barna og en super arbeidsplass for de ansatte. Vi har en god blanding av menn og kvinner og pedagoger i alle stillinger. Vi spiser sunn og god mat og mye av maten vår lages ute på tur. Vi får næringsrikt og godt hjemmebakt brød fra Nærsnes bakeri og nyttegjør oss av alt det fantatsiske som ligger rundt hos her i Nærsnes. Vi har blant annet et supert samarbeid med Ingrid på Strandheim. Bål og stemning står sentralt for oss når vi er på tur.En av verdiene våre er nettopp stemning. Stemninger som setter seg i kroppen på en positiv måte. Det er viktig at vi alle får ta i bruk ressursene våre, både små og store i barnehagen. Barn er kroppslige og utforskende, og skapt for å være i bevegelse. Gjennom kroppslige erfaringer og sanselig stimuli blir vi kjent med verden. Vi er derfor på tur mange ganger i uken. Hyppige turer og erfaringer ute i skogen og ved sjøen gir vellyst og god psykisk og fysisk helse for små og store. Barna må få erfaring med naturmangfoldet, med miljøkunnskap og ikke minst med artsmangfoldet rundt oss, i og ved fjæra.
Vi har en småbarnsavdeling Krabbene med 8 barn i alder 2 år, og en avdeling småkrabbene med 12 1-åringer. Sjøstjerna har 11 barn 3-4 åringer, Torsken har 18 4-5 åringer Hytta har 12 barn i 4-5 års alder.
Vi har en bemanning i barnehagen som gir oss mulighet for konsekvent deling i små grupper. Dette har veldig mye å si for barn og voksnes opplevelse av ro, oversikt og tid.Det er ikke bare bemanningen som er avgjørende for dette, men også de ansattes didaktiske kompetanse. Å vite hvordan man strukturerer og organiserer en god hverdag er virkelig helt avgjørende for kvaliteten.
Leken er den aktivitetet som gir mest mening for barn,og når man gjør ting som gir mening vil vi produsere hormoner som gir opplevelse av vellyst, glede og mestring. Leken er en tilstand, som er fri fra strukturer og regimer. I leken er alt mulig og grenser sprenges, virkeligheten gestaltes, relasjoner og samhørighet etableres. Magiske øyeblikk og tilstander oppstår. Leken gir god psykisk helse og troen på at alt er mulig. Et barn som er i et lekende miljø vil få ta i bruk alle sine ressurser, og både høyre og venstre hjernehalvdel er aktivt i bruk. Dette gir en robusthet mtp videre læringsløp, men mest av alt gir det troen på at man er verdifull og viktig. Små fellesskap, øyeblikksvennskap og fortrolighet oppstår. Kreativitet,inkludering og samhandling styrkes i et lekende miljø.
De voksne må planlegge for lek, gi tid til lek, og fasilitere for lek. Gode lekemiljøer, en lekende voksenrolle som støtter og hjelper inn i lek og med å utvikle lek der det trengs.
Vi har en egen formel for kvalitet i barnehagen: Lekemiljø+væremiljø= et godt læringsmiljø.
Med væremiljø mener vi å være i et miljø med varme, kjærlighet, støtte,humor,likeverdighet,spenning,kroppslighet,anerkjennelse og mangfold.
LES GJERNE MER I ÅRSPLANEN VÅR SOM LIGGER SOM HOVEDSAK PÅ SIDEN.